question problématisée histoire e3c

Pourquoi la période 1789-1793 constitue-t-elle une rupture ? ), Le nom est obligatoire pour déposer un commentaire. La société du code civil, une société héritée des principes de 1789 ? Une entrée en matière. L'intitulé de la question suggère des éléments de construction de la réponse. Les épreuves communes de contrôle continu ont pour objectif d'évaluer l'aptitude du candidat à : Note de service n° 2019-050 du 18-4-2019, BOEN n°17 du 25 avril 2019, Classe de première : première et deuxième épreuves. Les droits élémentaires de la défense sont suspendus, les appels impossibles. Les élections de 1792 (Celle de la Ière République), qui ne rassemblent que 10% du corps électoral, portent au pouvoir des hommes aux 2/3 jeunes et nouveaux favorables à un régime d’assemblée unique : les Jacobins montagnards sont les hérauts de ce type de régime. Le régime de Napoléon, un régime autoritaire. C’est un travail d’une dizaine de minutes, au brouillon : Vous mettrez en évidence les transformations politiques et sociales en vous appuyant sur quelques événements clés. Le titre et l'organisation du texte indiquent de grandes orientations pour la réalisation du croquis. D’un agrégat de peuples liés ensemble par leur serment de fidélité au roi ou intégrés au royaume comme patrimoine, les Français deviennent un peuple uni. La France se veut « une et indivisible », la Nation devenant le seul siège de la souveraineté. → Cliquez ICI pour accéder à l’index de la catégorie “Programmes du Lycée 2019”, → Cliquez ICI pour accéder au programme d’Histoire de la classe de Première générale (2019), → Cliquez ICI pour accéder à l’index de la catégorie “Révolution, Empire & Restauration (1789-1848)”, → Cliquez ICI pour accéder au texte de la leçon “La Révolution française (1789-1799) : débats et conflits”, Index de “Coronavirus – Cours à distance”, Index de l’Anthologie de littérature Europe-Afrique, Index de l’Atlas de Géographie & Géopolitique, Index des fonds de cartes institutionnels, Corrections d’analyses de document(s) d’Histoire, Corrections d’analyses de document(s) de Géographie, Corrections de compositions de Géographie, Index de Aires continentales (1) Amérique, Aires continentales (3) Asie du Sud et de l’Est, Index de Aires continentales (3) Asie du Sud et de l’Est, Index – Index de la catégorie “Développement durable”, Index du “Dictionnaire maritime illustré”, Dynamiques territoriales, coopérations et tensions, Mondialisation, fonctionnement et territoires, Index de “Mondialisation, fonctionnement et territoires.”, Sociétés & environnements : des équilibres fragiles, Index de “Territoires, populations & développement.”, Index de Union Européenne & Northern Range, Affirmation de l’Etat (France & Angleterre), Colonisation, système colonial et indépendances, Index de “Colonisation, système colonial & indépendances.”, Guerres mondiales et espoirs de paix au XXe siècle, Index de “Guerres mondiales & espoirs de paix au XXe siècle”, Index de “La Méditerranée, empreinte antique et médiévale”, Index de la catégorie “Mondialisation, croissance & société(s)”, Index de la catégorie “Nouvelles conflictualités”, Index de la catégorie “Puissances & Conflits au XXe siècle.”, La Renaissance européenne (XVe siècle – XVIIe siècle), Index de “Renaissance européenne (XVe siècle – XVIIe siècle)”, Index de “Révolution, Empire & Restauration (1789-1848)”, IIe République, IIe Empire (1848-1871) et Commune, Index de “IIe République, IIe Empire & Commune.”, Index de l’exposition numérique – La vie secrète des arbres, Index des fiches de révisions – Bac général, HDA 2013-2014 Oeuvres, références et notices, HDA 2014-2015 Oeuvres, références et notices, HDA 2015-2016 Oeuvres, références et notices, Index de HDA 2015-2016 Liste des articles, Classes de 2de et 1ères générales (Anciens programmes). Please enable JavaScript if you would like to comment on this blog. Véritable événement fondateur de la vie politique moderne, jusqu’au très français « clivage gauche-droite », la Révolution française apparaît comme le prisme principal auprès duquel les événements politiques s’analysent en France. Dans les faits, les propriétaires sont les grands bénéficiaires de cette abolition car les droits sont rachetables : les plus riches des paysans et des « coqs de village » sont les premiers servis. Les femmes et les pauvres restent des marginaux en politique comme dans la société où leur voix doit être inaudible. L’abolition des privilèges seigneuriaux et ecclésiastiques lors de la nuit du 4 août 1789 constitue l’un des actes majeurs des transformations sociales initiées par le processus révolutionnaire. Pour autant, la question politique est loin d’être réglée. Plan thématique : la réponse au sujet s'organise autour de quelques grands thèmes. Manuel de géographie p.16, manuel d’histoire p.336. L’exécution du roi LOUIS XVI le 21 janvier 1793 marque le virage radical de la « Terreur », voulue d’abord par les Girondins, mais qui traduit le profond malaise social du monde de la boutique et des artisans des villes, qui se sent laissé pour compte d’un processus révolutionnaire qui a surtout émancipé les campagnes. Comment la Révolution française fait-elle face aux contestations tant intérieures qu'extérieures ? Un accord de fond existe cependant sur les droits politiques individuels : la nuit du 4 août 1789 entraîne la fin de la société féodale (Abolition des droits féodaux, ouverture à tous des emplois civils et militaires, gratuité de la justice), la constitution de 1791 fonde le droit de vote (Pour une minorité cependant), la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen proclame « […] Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. L'industrialisation et l'accélération des transformations économiques et sociales en France Chapitre 5. Comment la souveraineté a-t-elle évoluée en France entre 1789 et 1815 ? De fait, l’idée de nation, qui transparaît dans le terme d’assemblée nationale, devient le concept clé de la pensée politique en France. Mais les écarts avec le modèle imaginé pendant la « Philosophie des Lumières » sont nombreux : la Convention exerce une dictature d’assemblée, les femmes et les pauvres sont marginalisés. Terminale générale - Thème 1 / Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale / Chapitre 2. Napoléon Bonaparte poursuit-il la Révolution française ? La Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen (26 août 1789) accorde de nouveaux droits sociaux mais également de nouveaux devoirs : « […] Tous les Citoyens étant égaux à ses yeux, sont également admissibles à toutes dignités, places et emplois publics, selon leur capacité, et sans autre distinction que celle de leurs vertus et de leurs talens […] » (Article 6) mais elle pose aussi le principe d’un impôt universel (« […] une contribution commune est indispensable. → Cliquez ICI pour accéder à l’index des devoirs et corrections d’Histoire. Le directoire, retour aux principes de 1789 ? Elle qui écrivait « […] « La femme a le droit de monter sur l’échafaud ; elle doit avoir également celui de monter à la Tribune. L'Europe pour ou contre la Révolution française de 1793 à 1815 ? Les régimes totalitaires. Faute d’annales du bac à proprement parler des « sujets zéro » sont consultables sur le site Eduscol, à cette adresse. C’est dire si, deux siècles et demi après les événements, la Révolution française (1789-1799) fondait encore l’imaginaire politique des Français. […] » (Article 1er, 1789). La période voit l’affirmation de l’idée de Nation, idée incarnée dans les transformations politiques (I) par le double phénomène, collectif de souveraineté nationale et individuelle de sécurisation des libertés individuelles. Le candidat doit montrer qu'il a acquis des capacités d'analyse, qu'il maîtrise des connaissances, sait les sélectionner et les organiser de manière à répondre à la problématique de la question. Le cas échéant, vous pouvez achever votre propos par une « ouverture » (facultatif), Thème 4 - Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques, 1ère STMG - Thème 1 - La métropolisation : un processus mondial différencié. Chapitre 4. ROBESPIERRE fit exécuter les Hébertistes, favorables aux Sans-culottes, dont il condamnait le radicalisme politique. Le code de confirmation que vous avez saisi ne correspond pas. Merci de saisir une adresse email valide. La rupture est loin d’être achevée. Comment la Révolution français a-t-elle transformé le cadre politique français entre 1789 et 1799 ? La société d’ordre devient « l’Ancien régime ». Comment la période révolutionnaire (1789-1804) aboutit-elle à la naissance d'une France nouvelle ? Il s’agit de la « grande question » historique ou géographique induite par le sujet, et l’ensemble de votre propos constitue la réponse à cette question. (Le nom et l'adresse email sont obligatoires. La dérive autoritaire de 1793 initiée par les Girondins, et amplifiée par les Jacobins (DANTON, ROBESPIERRE, SAINT-JUST), s’explique par les menaces militaires aux frontières, mais aussi par un fort mécontentement populaire, et en particulier à la lancinante question sociale qui n’a pas encore trouvé de solution. La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (août 1789) sanctionne la souveraineté de cette Nation dont la légitimité paraît même supérieure à celle du roi (Article 3, « […] Le principe de toute Souveraineté réside essentiellement dans la Nation. Il s'agit d'une réponse rédigée et construite. Plusieurs types de plan sont possibles : Le sujet comporte des indications pour vous suggérer les grandes lignes du plan. Cf. Pour la 1ière fois, la France se dote d’un code écrit, fondé sur la raison et la technique juridique et les relations entre les pouvoirs ne sont plus fondées seulement par la coutume. Elle doit être également répartie entre tous les Citoyens, en raison de leurs facultés […] », article 13). Le code civil hérité de la Révolution ou texte réactionnaire ? Trop souvent réduite à des « journées », la Révolution française est aussi un lent processus de fond qui entraîne une transformation politique et sociale de la France, constitutive d’une rupture radicale avec le passé. Commencée en 1789 avec le Serment du Jeu de Paume (20 juin 1789), la Révolution française s’achève avec le coup d’État du 18 Brumaire AN VIII (1799) par Napoléon BONAPARTE qui devient Consul. Chacune donne lieu à une partie du plan. L’essentiel à retenir: ’est une REDACTION ; il faut respecter une STRUCTURE : une introduction, un développement organisé en 2 ou 3 parties, et une courte conclusion. Les transformations laissent deux catégories de la population largement à l’écart de toute forme de « révolution » : les femmes et les pauvres. Ouverture des Etats généraux – 5 mai 1789, Abolition des privilèges – Nuit 4 au 5 août 1789, Déclaration des droits de l’homme – 26 août 1789, Arrestation du roi à Varennes – 21 juin 1791, Massacre des tuileries et suspension du roi - 10 août 1792, Procès de Louis XVI – septembre 1792- janvier1793, Ancien régime - Monarchie absolue de droit divin - Société d’ordre : clergé – noblesse – tiers-état - Nation - Déclaration des droits de l’homme et du citoyen - Nationalisation des biens - Constitution civile du clergé - Fête de la fédération - Patrie en danger - Manifeste de Brunswick - Révolte vendéenne - Sans-culotte - Girondins – Montagnards - Gouvernement révolutionnaire - Comité de Salut public - Terreur - Loi des suspects -Levée en masse - Déchristianisation - Maximum - Abolition de l’esclavage - Directoire – république thermidorienne - Complot des Egaux - Consulat - Empire - Censure - Code civil- Concordat - Conscription - Aspiration nationale, Méthode ECC - répondre à une question problématisée, Proposition de sujets format ECC - question problématisée, Sujets E3C janvier 2020 - question problématisée, Sujets E3C janvier 2020 - étude de document, Rédigé à 12:00 dans Lycée - Première Tronc commun | Lien permanent On lui reprochait surtout d’avoir été une « Virago, femme-homme » mélangeant les genres et sortant de son rôle de femme. Un fond de carte est fourni. Mais surtout, il s’agit de reprendre et de mettre en forme les éléments dégagés au brouillon lors de l'analyse du sujet : bornes spatiales et chronologiques, définition des mots-clés du sujet (capital, surtout quand des notions historiques ou géographiques sont en jeu). Pour poster votre commentaire l'étape finale consiste à saisir exactement les lettres et chiffres que vous voyez sur l'image ci-dessous. En 1793, la révolution accentue son virage politique et social : la République « une et indivisible » devient le seul régime possible : les Français sont devenus des citoyens partageant également droits et devoirs quels que soient leurs talents, ou leur naissance. Les attendus de l'épreuve ont été précisés dans la note de l'inspection générale et dans le document de cadrage élaboré en concertation avec l'IGESR. © Souleymane ALI YÉRO, Erwan BERTHO & Ronan KOSSOU (2020). La montée des aspirations nationales en Europe. La vente des biens nationaux, et ceux du clergé d’abord (Novembre 1789), achève l’unité nationale, l’Église n’est plus un État dans l’État. En 4 ans, de 1789 à 1793, la rupture avec l’Ancien régime est complète : d’une monarchie absolue, la France est devenue une République (1792) et les privilèges de naissance et de corporations sont abolis. Manuel de géographie p.16, manuel d’histoire p.336. Ceci est un essai. Les dates charnières doivent pouvoir être justifiées dans le devoir. Les transformations sociales sont indéniables (1) : l’Ancien régime disparaît entre le 26 août 1789 (Proclamation de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen) et le 2 novembre 1789 alors que les biens ecclésiastiques sont convertis en biens nationaux. Un paragraphe d'exposition comporte : Il s’agit ici de répondre à la problématique en faisant le bilan du raisonnement proposé dans le développement. Première partie : question problématisée. Quels sont les rapports entre l'empire napoléonien et l'Europe entre 1804 et 1815 ? Révisions d'histoire-géographie en première • voie générale Cette fiche constitue une méthodologie pour l’épreuve d’histoire-géographie, réponse à une question problématisée. Pour répondre à la problématique, vous devez proposer un raisonnement organisé, c’est-à-dire suivant un plan. Des massacres de prisonniers royalistes (Massacres de septembre 1792) sont couverts par les autorités. Lister au brouillon, « en vrac », les connaissances qui semblent devoir être mobilisées pour chaque partie du plan : notions, faits, dates, lieux, acteurs... Regroupez et hiérarchisez ces connaissances pour établir des liens entre elles, afin de les enchaîner de manière logique, Le cas échéant, vous pouvez annoncer votre plan (facultatif). Terminale générale - Thème 1 / Mers et océans au coeur de la mondialisation - Chapitre 2 / La France, une puissance maritime ? C’est un travail d’une dizaine de minutes, au brouillon : Elle figure de manière explicite dans l’intitulé du sujet. Evaluer la question problématisée en classe de première et de terminale. L'adresse email ne sera pas affichée avec le commentaire. Vous pouvez suivre cette conversation en vous abonnant au flux des commentaires de cette note. Comme pour toutes les matières évaluées lors des évaluations communes, le sujet de chaque session d’E3C d’histoire-géographie est tiré de la banque nationale de sujets. Lorsque la production graphique est un croquis, ce croquis est réalisé à partir d'un texte élaboré pour l'exercice qui présente une situation géographique. Les pauvres furent également les oubliés de la Révolution. | si la première partie du sujet porte sur l'histoire, la deuxième porte sur la géographie et (ou) inversement ; si la première partie de la première épreuve de contrôle continu est en histoire, la première partie de la deuxième épreuve est en géographie et inversement. Ceci permet de lutter contre les spams automatisés. II faut chercher à découper le cadre chronologique du sujet en plusieurs périodes. Dans le cas d'une autre production graphique, les consignes et les données servant à l'élaboration de cette production sont fournies avec l'exercice. → Cliquez ci-dessous pour télécharger le document principal au format Microsoft Office Word : E3C_1ere_HG_2020_01_Histoire_Revolution_1793_correction. Sujet des E3C d’histoire-géographie. Lecture attentive de l’énoncé du sujet : la place et l'ordre des mots, l'emploi d'une forme affirmative ou interrogative, etc., ont une signification. « La Révolution est terminée, elle est fixée aux principes qui l’ont commencés » déclare-t-il alors pour garantir les acquis politiques en délaissant les questions sociales soulevées lors de la période jacobine montagnarde (1793-1795). ROUSSEAU dans le Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes (1755) avait pourtant déclaré « […] Celui qui ayant enclos un champs et dit ceci est à moi fut le vrai fondateur de la société civile […] » dénonçant la propriété comme un abus. Les femmes ne manquent pourtant pas, dans le processus révolutionnaire, de visibilité : elles sont d’abord les héroïnes de bon nombre de « journées » révolutionnaire comme le 5 octobre où leur « marche sur Versailles » entraîne le retour du roi dans Paris. L’égalité devant l’impôt est proclamée, le privilège de chasse est aboli. Un nouvel ordre social et politique patriarcal et capitaliste se met en place : il faudra attendre 1848 pour que le suffrage masculin soit véritablement universel, et un siècle de plus pour que les femmes soient reconnues comme des citoyennes de plein droit. Type d'erreur: Le gouvernement révolutionnaire ou la remise en cause des principes de 1789. Merci de recommencer. Au brouillon Analyser le sujet. Commentaires (0). Question problématisée : Quelles sont les différentes formes de démocratie qui se mettent en place en France de 1848 à 1870 ? Le « Serment du Jeu de Paume » (20 juin 1789), immortalisé par Jacques-Louis DAVID (1792), lors duquel les députés du Tiers-État des États généraux se constituent en « Assemblée nationale » et s’engagent à donner à la France une « Constitution » représente la principale rupture politique qui amorce la transformation politique de la France. L'énoncé de la problématique, de préférence sous une forme interrogative. Le ou les document(s), en histoire comme en géographie, comporte(nt) un titre et, si nécessaire, un nombre limité de notes explicatives. La contestation sociale des « gilets jaunes » en France a pu faire dire, comme souvent, à de nombreux commentateurs de la vie politique, que la France était en situation « prérévolutionnaire ». Bornage du sujet dans le temps et dans l’espace : cadre chronologique, échelle spatiale. Cf. Deux échelles descriptives, conçues dans l'académie, sont également proposées, l'une pour la première, l'autre pour la terminale : On reprocha la même chose à Manon ROLAND, épouse du ministre girondin, exécutée (1793) pour s’être mêlée de politique. Sujets E3C janvier 2020 - question problématisée. La question problématisée : conseils de méthode. La fin des Girondins (2 juin 1793) marque une nouvelle séquence politique de la Révolution française. On peut commencer par une phrase qui « amène » le sujet (une « accroche »).

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